尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距 要具备一定的听说读写能力，首先要掌握五千到八千词汇而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜于是，我决定把迅速扩大词汇量。
我接下来说一下注意点，第一，一定要双语字幕都关注，但是重心要放到英语字幕方面第二，可以尝试一部剧循环多放几遍，以加深记忆 第二种方法就是通过听英文歌扩大词汇量 我个人特别喜欢这个方法，因为我特别喜欢听。
我觉得这可是很大的缺撼如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了 说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了记不住单词，学好英语就无从谈起所以。
有些同学听力不好，只有一个办法 坚持听，每天510分钟，而且长期听，一定会有效果的阅读能力要靠大量的阅读来提高，词汇量的积累和文化背景知识的丰富也是在阅读中完成的同学们要保证每天有2篇的阅读量，500字左右，3年要有36万字的。
国家教育部委托“全国大学英语四六级考试委员会”1993年名为“大学英语四六级标准化考试设计组”负责设计组织管理与实施大学英语四六级考试大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个大学英语教学大纲。
这对学好英语是很重要的，特别是口语可以先一句一句的跟，再到一段，最后到全文如果听不懂，没关系查找不会的单词，理解句子，渐渐就懂了3扩大词汇量 高中英语对词汇量的要求比小学和初中要大很多，阅读文章的篇幅的。
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这个时候一定要听讲随着英语水平的增加，给自己上阅读量，每天多做点阅读 完型，认真对答案，积累单词 但还是得靠你自觉，别人管不了你 1确定目标，我要达到怎样的水平 2积累词汇量是基础，我们应该学着把单词放在句子。
了眼界，还学到了不少知识一段时间下来，你的词汇量会丰富不少，理解能力 也有长足的进步开始要有意地读一些诸如科普历史地理环保医学保健 方面的小品文 有的同学还会经常碰到这样的问题是文章本身对我来讲没有生词，但。
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